已經好久沒有看過可以讓我生氣兼抓狂
然後又感到不捨及淚崩的一篇文章
在打這篇時又重新看了那篇文．．眼淚又掉了！
我不知道那位母親究竟是以什麼的心態寫那篇文
即使是為了自己的小朋友
但是卻寫下了這樣的言論傷害了那個家庭
傷害了那位阿嬤也傷害了那位小朋友
過動的小朋友沒有錯
阿嬤也沒有錯
每個人的生活環境都不同，有些人出生環境好的家庭
可是，他們不偷不搶，以自己的能力去做事，為什麼要如此批評，尤其是
”像是在學校都只會講台語、好幾天沒洗澡、翻學校的垃圾桶 多不勝舉
我就有點生氣,發生這種情形老師竟然隱瞞這麼久,影響我女兒的受教權”如果這位媽媽身處在那樣的環境，還會這樣說嗎
然而，在她接下的文章裡～～完全沒道歉沒有悔過
只是在為她的話做解釋．．．這句
”我承諾不會再做出其他的要求 ”
難道是不該收回所有的要求，而她卻是寫了這麼一句話
真的很過份！還寫了．．．
”希望大家多多體諒 關懷那些 特殊的孩子
不要讓他們受到二度傷害了 謝謝大家的回應”
其實，該他們傷害最深的．．就是寫這篇文的作者！
難道她還不懂嗎！
文章來自：baby home
我的女兒今年8歲~就讀國小2年級
不久前女兒來跟我抱怨班上有個男同學,常常影響其他人上課
為了釐清事情真相,所以我自己到了學校一趟,經確認真的有這個情形~
後來跟老師稍微洽談了一下,知道那位男同學有點"輕微過動"的情形
不只上課會干擾其他人,常常都會有一些怪異的舉動~
像是在學校都只會講台語、好幾天沒洗澡、翻學校的垃圾桶 多不勝舉
我就有點生氣,發生這種情形老師竟然隱瞞這麼久,影響我女兒的受教權
後來我就透過學校方面，請他們聯絡那位男同學的家長
另外我也主動聯絡那些小朋友的家長,他們很多都跟我是鄰居
希望請大家一起來討論這件事情,看有沒有什麼好的解決辦法
又過了幾天 包含我ㄧ共四位家長
我們四人在學校的會議廳等待那位男同學的家長來
來的是一個老阿嬤 目視大約60幾歲~
我們就直接開始切入主題 ~
我:阿嬤 你知道嗎 你孫子在上課的時候都會打擾其他小朋友
阿嬤:拍謝啦 ~ (不好意思)
鄰居甲:你這樣我們很困擾耶
阿嬤:伊恩希挑綱ㄟ(他不是故意的)
鄰居乙:不是說拍謝 就可以帶過去了阿
我的台語其實不太好
而且他又講的很慢 外加口齒不清
她講什麼我也很多都聽不懂
聽到後來我們整理出的重點就是
那位男童是隔代教養只有阿嬤帶，阿嬤疏於管教所以才會這樣
阿嬤只是不斷陪不是，但這樣問題還是沒有解決
後來我們就有人認出來那位阿嬤就是在附近檢回收的人
難怪他孫子會翻其他小朋友不要的垃圾檢回去...原來都是環環相扣
之後我們又討論了很久，
很多家長就希望那位男童能轉到其他班級or學校去//
那位阿嬤就開始哭起來了 ,又來賠不是 拜託我們給他孫子一個機會
我們也看的很心疼~
但這關係到孩子的發展 ,事情重大
最後討論出來的結果是轉班結案,希望那位阿嬤把文件填好~
直到這幾天在還在協調中
ps:轉班規定 大約如下述
"如因教育輔導需要或其他特殊原因,需要調整就讀班級者,可參考依下列程序辦理:
1. 向教務處提出申請調班,惟不得指定轉入班級。
2.教務處受理後,應協調輔導室指派輔導老師予以了解及妥善輔導。
等等...
"
不知道各位為人爸比 媽咪的有沒有遇到這種情況
遇到一次 我就怕的要死了~ 希望小孩不要受到其他人影響才好
畢竟每個為人父母的都希望孩子能有個健康健全的成長環境
有那種影響我小孩的成長過程 真的不能忍受...
(原作者於 2013-03-13 20:46:17 重新編輯過)
於 2013-03-14 01:54 的補充留言
我要強調,我絕對不是歧視他們的生長環境
班上也有其他低收入戶以及單親家庭的小孩
對於這類弱勢的孩童我們都給予尊重跟關懷
當我們知道那位阿嬤必須檢回收物品維生之後
我們也有詢問她,是否有我們能幫的上忙的地方
那位阿嬤表示長期受到社區的志工以及社會人士幫忙
校方單位也有主動協助申請一些弱勢者的款項
該有的補助、衣食、教育…等等 都沒有少
由此可以看出我們幾位家長已經釋出最大的善意
再者我們也不能要求學校,把某某某同學轉走
畢竟這是必須由當事人的家長向學校單位提出申請
我們給那位阿嬤的建議是,可以到一對一的班級(資源班)
這樣可以受到更全面性的照顧,也不會影響到其他同學
我們的出發點都是好的
希望大家不要在扭曲我們
我們並沒有各位所想的十惡不赦
於 2013-03-14 16:44 的補充留言
這件事情就到此為止
今天早上已經接到十幾通電話的連續轟炸
相關單位一直輪番打電話來詢問...
為了這件事情,我今天還跟公司特地請假
請各位高抬貴手,別再轉貼了
已經有好幾個相關單位介入了...
我承諾不會再做出其他的要求
也藉由這個機會教導自己和女兒
學會包容那些特殊的孩童...
這是個很好的機會教育
希望大家多多體諒 關懷那些 特殊的孩子
不要讓他們受到二度傷害了 謝謝大家的回應
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